乘著陜煤集團“五年萬人計劃”培訓(xùn)，讓來自五湖四海、不同專業(yè)的96名班組長齊聚澄合職業(yè)培訓(xùn)中心。全封閉式的學(xué)習(xí)管理，對我們而言是難得的提升契機。培訓(xùn)期間，大家互學(xué)互鑒、情誼深厚，我也在學(xué)習(xí)中錘煉了能力，升華了思想，提升了理論與綜合素養(yǎng)。作為一名剛剛晉升的班組長，期許用這次培訓(xùn)填補自己的管理空白。

勤學(xué)勤思 錨定角色定位

培訓(xùn)伊始，老師便點明集團培訓(xùn)的“一認知一技巧三方法”五大目標(biāo)。身為班組長，既要當(dāng)好班組“領(lǐng)頭雁”，帶領(lǐng)團隊攻堅克難、創(chuàng)造價值，又要做好承上啟下的“橋梁紐帶”，成為領(lǐng)導(dǎo)的得力助手、職工的知心伙伴。而要勝任這一角色，必須持續(xù)精進業(yè)務(wù)與管理知識，注重知識積累與更新。學(xué)習(xí)之路沒有捷徑，唯有堅持勤學(xué)善思，方能實現(xiàn)從量變到質(zhì)變的跨越。

常悟常研 驅(qū)動能力進階

企業(yè)的發(fā)展離不開創(chuàng)新與探索，班組長的成長亦是如此。勞模周連池的授課及白國周班組建設(shè)經(jīng)驗分享，讓我深刻認識到，成功并非一蹴而就，而是在不斷摸索中突破。這啟示我，研究是工作的重要組成部分。通過反思總結(jié)、深入鉆研，才能發(fā)現(xiàn)并解決問題，實現(xiàn)自我成長與能力進階。

多行多為，踐行職業(yè)價值

理論的價值在于實踐。培訓(xùn)中，班組思路圖繪制課程令我受益匪淺。通過四大板塊的研討，我學(xué)會了從全局視角思考問題。老師們不僅傳授理論，更詳細指導(dǎo)實踐方法，為我指明了工作方向。今后，我將堅持知行合一，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，提升工作效能，實現(xiàn)職業(yè)價值。

此次培訓(xùn)，讓我深刻領(lǐng)悟到基層班組管理者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。回到崗位，我將以此次培訓(xùn)為新起點，將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為實際行動，為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。（質(zhì)量計量中心 宋錦）