學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育全面啟動以來，陜化公司認真落實中省及陜煤集團有關主題教育安排部署，積極籌劃，迅速行動。

4月25日，陜化公司啟動讀書班學習，以“理論學習做表率”開篇啟航，讓黨的創新理論“飛入尋常百姓家”。全體黨員干部在讀書班學習中，學理論、學業務、學榜樣，重融合、重實踐、重實干，切實推進以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干。

系統學發揮“頭雁效應”表率作用

“一是要深化于學讀原文。要深入系統學、帶著問題學、聯系實際學、專心致志學，做到知其言更知其義、知其然更知其所以然。二是要內化于心認真悟。要以飽滿的精神狀態、端正的學習態度，全身心投入到讀書學習中來。要認真思考，深入交流，緊密結合實際，把學習交流的過程轉化成開闊發展視野、打破思想束縛、碰撞智慧火花的實際效果。三是要轉化于行重實踐。認真檢視理論武裝的短板、弱項，缺什么就重點學什么，哪里弱就著重強哪里，把制約企業高質量發展的堵點、員工關注的熱點、存在風險隱患的焦點“學”出來、“悟”出來，推動各自工作有新的提升。”陜化公司黨委書記、董事長屈戰成在開班式上提出學習要求。

陜化公司主題教育讀書班分兩期共7天，為便于集中學習，公司按區域將90名中層四級以上管理人員分設5個班。讀書班主以集中領學為主，采取集體研讀原著原文、交流心得等方式進行，學習內容圍繞黨的二十大報告、《習近平著作選讀》等4種必讀書目及《習近平關于調查研究論述摘編》書目展開。

“通過集中讀書學習，理論水平有提升，頭腦有充實，知識有豐富，擔當意識得到了增強。”“在今后的工作中我將從三個方面提高要求，努力前行。一是堅持黨建引領，推進黨建融合；二是堅持目標引領，強化隊伍建設；三是堅持問題導向，提升工作作風。”讀書班后學員們紛紛談感悟。

主題教育啟動后，從4月18日起，“陜化煤化工”公眾號連續刊發“線上學線下測”黨的二十大精神學習自測，每天十道題，主要在黨員干部中檢測學習效果。截至5月8日，“線上學線下測”黨的二十大精神學習自測專欄已經刊發12期。“有的支部除了黨員干部答題外，還組織全體黨員跟進答題。公司電儀分廠一名黨員高興地給我反饋，他每天堅持答題，最開始只能答對5道左右，現在能答對8至9道題了。”公司負責微信編輯的蘇明珠說。

全面學業務練兵助推“全員提素”

自主題教育開展以來，陜化公司黨委狠抓機關管理人員提素質工程，開展周培訓督導評比評價，對機關管理人員針對性補課、定制式送學，全方位立體式進行業務專訓，號召全員起立，爭當學習標兵，跑出全員提素“加速度”。

“4月份，公司質量計量中心堅持分片區組織職能人員有針對性開展安全業務、檢測分析、崗位實操等培訓，采取隨堂提問、現場答疑解惑的方式、檢驗參培人員掌握情況，課程互動性強、實用性強。”“公司科技發展部將每周培訓與創建學習型支部結合起來，以當前科技項目業務學習為主開展實訓，臺賬記錄完備，對業務工作指導性強。”陜化公司黨委工作部每月對各部室全員提素開展情況進行點評、典型做法、優秀案例通報推廣。

一系列“組合拳”推進整體提素。陜化公司通過“上臺講業務、黨建大練兵”活動，以講促進，強化黨務人員業務能力，檢驗其學習、工作成效；開展組織員“以干代訓”，讓前進者更專業，讓后進者變優秀，著力打造能干、會干、善干的黨務隊伍；開展“蒲公英計劃”培養能干會講的內訓師，使專業知識得以廣泛傳承和運用；創建“五型班組”，以學習型、安全型、效益型、創新型及和諧型“五型”班組建設助力企業在生產經營、安全環保、技改創新等方面屢建新功。

理論武裝是一切力量的源泉，也是推動一切工作的精銳武器。公司以主題教育為契機，上學理論、下學業務，好學、真學、深學蔚然成風。

精準學典型引領崇尚“榜樣力量”

為了進一步使廣大黨員、全體員工學有榜樣、做有標尺、干有方向、趕有目標，公司大力挖掘各條戰線先進典型，月度選評“管理之星”“星級員工”，張榜表彰，切實讓實干者有里有面得實惠。一時間，黨員干部及員工群眾對標對表，“學習身邊榜樣”成為新風尚。

室外春雨綿綿，現場燈火通明，5月4日至6日合成氨A系統檢修現場一片忙碌景象。陜化公司此次檢修共涉及6個工段，合計檢修、清理等項目共179項。干部干在前，黨員沖在前，主題教育在檢修中開花結果。

“熟悉鍋爐的人都知道，空氣預熱器是提高鍋爐熱交換效能，降低熱量損耗的一種預熱設備。其過量積灰如果不能及時清理，勢必影響鍋爐熱效率，加上空預器處于尾部煙道，空間狹小溫度又高，同時清理人員還需身穿連體服、佩戴口罩、防塵眼鏡等一系列防護用品，在密不透風的作業環境里，一干就是幾個小時，每次都是進去一身汗，出來一身灰……”陜化公司動力分廠黨支部書記、廠長袁延文說道。

為了啃下1#鍋爐預熱器內積灰清理這塊“硬骨頭”，5月5日，他多次動員黨員及業務骨干，成立了黨員突擊隊、青年突擊隊。20余人穿戴好勞動防護用品整裝待發，有序進入預熱器內，有的手撐灰袋，有的用鐵锨裝灰入袋，有的兩人組隊搬運灰袋。他們輪流不間斷、緊張而有序地進行清理作業，歷時6小時艱苦奮戰，高效率完成清理任務，為系統平穩開車提供了有力保障。

理論的價值在于指導實踐，學習的目的在于運用。通過學習，讓廣大黨員干部在工作“熱運動”中進行“冷思考”，在“學思想”中促成“重實踐”，做到了學思用貫通、知信行統一。

下一步，陜化公司將按照主題教育部署，聚焦制約企業高質量發展的堵點問題、基層反映強烈的痛點問題、員工群眾普遍關注的熱點問題、長期懸而未決的難點問題以及存在風險隱患的焦點問題，以調研開路、向問題開刀，主動“領題”、精準“開題”、實效“用題”，以企業高質量發展成果檢驗主題教育成效。（權悅林）